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公民教育课题组第一次工作会议工作报告

来源: 作者: 时间:2007-09-29 Tag: 点击:
                                            周 鸿 陵
        一百五十多年前,中国人就已开始了探索现代化之路的曲折历程。在经历了推翻专制皇权后,中国又经历了国家整合时期、社会主义建设时期、改革开放时期三个阶段。在国家整合时期,指导社会的理论模式是以阶级斗争为纲的“革命”模式;在社会主义建设时期,是以政府统合一切的计划经济模式;在改革开放时期,是“实践出真知”的现实主义政策推动模式。如今改革开放时期的一系列目标任务已基本实现(比如国民经济总值翻两番),同时又出现了一系列的新问题,政策推动模式已经难以使社会保持持续的发展势头,这标志着中国已经进入了后改革时代。进入了新的发展阶段,必然要求人们找出新的、适用的理论指导模式,找出能更好地解释和处理好人、社会、国家、世界等各种关系、各种问题的新思维、新出路。
        反思以往的各种思维模式,我们发现,对人自身的忽视使我们不能彻底认识现代化的根本问题:即人的现代化。人的现代化就是使社会成员从传统社会的“臣民”、“私民”、“子民”成为合格的现代“公民”。从人这一角度看传统社会向现代社会的转型,就是臣民社会到公民社会的转型。只有不断提高人的现代化程度,改变传统的文化观念,提高公民意识和公民素质,一切现代化的制度建设才能获得动力和支撑,社会才能获得充分发展和健康稳定。
        目前我国文化土壤和公民观念素质的落后状况,已从根本上制约了现代化进程。这固然是我国社会经济政治发展的落后所致,但直接因素却与我们长期来的教育有绝大的关系。
        提高公民意识和公民素质的主要方式是推广有关公民社会的理论和展开公民教育。虽然人的现代化及文化进步有赖于社会经济政治等条件的发展,但直接因素则取决于社会主体自身的观念的更新和素质的提高。为此,我们既要进行高深研究,写出面向精英的读物,以期从中国高层和精英层开始,对公民社会形成一个比较清晰的目标图景;又要做普及工作,写出面向公众的读物,以期改变落后观念,提高公民素质。为达到这一目标任务,我们需要从以下各个方面进行努力。
        一、理论研究
        研究世界各国在公民、公民社会、公民教育方面的研究及发展状况,并形成专题研究报告。
        二、出版、宣传
        编辑出版包括有关公民的基本理念、基本理论、基本政策的著作;编辑出版有关公民的普及读物;在各种媒体上发表有关专业论文和通俗文章。
        三、网站建设
        设立中国公民教育网,通过网络探讨、传播公民知识。
        四、公关、策划
        公民教育是整个社会的事业,我们应加强和各界的公关联系,以扩大影响和获得更多支持。同时,我们还将策划一些活动和社会项目,以促进人们公民意识的提高。
五、举行研讨会
条件具备时,我们将举行有关研讨会。
        为落实以上设想,我们将从以下三个方面着手工作
        一、搭建班子
现有班子如下
总策划:秦朝英
顾问:王思睿、杨东平、张明澍、徐友渔
课题主持:何家栋
协调人;余世存  周鸿陵
组长:周鸿陵
组员:彭偌为(网站主管)、刘芸、刘锦梅(行政主管)、陈为民(学术主管)、周鸿陵、郭青锋
二、明确工作原则
1、课题组工作为公益性质,对成员只视其工作需要给予少量补助。
2、资源共享,合理分工,优势互补
3、积极主动,稳健踏实。
三、明确工作方式
1、独立研究,分散作业:
2、阶段性集中讨论;
近期工作安排:
一、筹办讲座,初步定为每周六举行一次。具体工作由学术主管和行政主管协调。
二、筹办网站,初步定为改造利用www.univillage.org。具体工作由网站主管落实。
三、争取出版《呼唤公民社会》一书。
四、预计用三个月时间编写、出版《公民读本》一书。
五、公关、筹资。

2000年10月12日
主题词:后改革时代 新思维 公民教育 工作安排


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